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¿Cómo solucionaremos nuestros problemas?: La Cuidadora
Para nadie es novedad que habitamos en un mundo donde ocurren muchas cosas. Tantas que muchas de ellas simplemente pasan como pasan las olas en una isla inhabitada, desapercibidas entre los mares de posts de Facebook, historias de Instagram y tiktoks. Y en el que por tanto muchas veces un video de gatitos puede superar…
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Mapeo humanitario en contexto del Ciclón Yaku
Durante el verano del 2023 la llegada del nuevo y jamás antes visto ciclón Yaku generó una intensificación de lluvias en la parte norte y luego centro del Perú. Causando así una serie de fenómenos naturales que en vista a la pobre gestión correctiva y prospectiva del riesgo del desastre impactaron fuertemente en la vida…
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Presentación del Proyecto Tambomachay-Queser Grande
La comunidad peruana de OSM tiene el agrado de invitarlos a la presentación de nuestro último proyecto en la comunidad campesina de Tambomachay-Queser Grande. Se desarrollará a cabo el día domingo 19 de marzo del 2023 a través de la plataforma OSM video, el sistema de videoconferencias de acceso libre de OSM. Aquí el enlace:…
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Proyecto Tambomachay-Queser Grande
Este nace a partir del último evento que hemos tenido en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos: Gestión Popular del Riesgo del Desastre + OpenStreetMap es ahí donde entablamos contacto con otras comunidades de mapeo tanto nacionales como internacionales, logrando concretizar nuestras experiencias compartidas y metas en común en este nuevo proyecto. Para llevarlo…
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Mapeo de comunidades ashéninkas
En colaboración con el Grupo de Trabajo Interregional de la Lengua Ashéninka se llevará a cabo un taller de mapeo. Este se dividirá en dos partes. ¡El mapa es la base! En la primera se explicarán tanto las posibilidades, fortalezas y oportunidades que tiene la cartografía social para con nuestros proyectos de desarrollo e investigación,…
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OpenStreetMap como una política educativa global: Aprendizajes desde el Perú
¿Qué es lo que sería sumamente indispensable hasta el punto de tener que ser implementado en las mallas curriculares educativas de todo el mundo? Si la educación se trata realmente de una formación humanística —y no solamente de generar recursos humanos— pues entonces sorprende que por ejemplo no se dicte un curso de Redes Sociales…